为进一步加强我县教师队伍建设，提高教师职业道德素养，在继师德案例大讨论、师德征文比赛、师德演讲比赛之后，11月份开始，县教育局开展了学生、家长及社会最关注的不良师德行为问卷调查活动，列举了有偿家教、参与打麻将等赌博活动、按社会关系或成绩给学生排座位等18种当前社会反映比较普遍、比较突出的不良师德现象，征求社会各界、家长及学生对其看法、意见及评价。

经过为期一个月的调查活动，共发出问卷调查表1565份，收回1501份。同时开通了网上问卷调查活动，共有197人参与。

经统计及综合分析，18项内容中，社会最不能容忍的是：（1）在学生面前传播有害学生身心健康的思想言论，占76.12%；（2）体罚、歧视、讽刺、挖苦学生，占73.19%；（3）不备课、不改作，占70.57%；（4）随意叫学生停课或赶出教室，占,69.22%；（5）拉帮结派、搬弄是非，占,65.55%；（6）按关系、成绩给学生排座位，占,64.19%；（7）上班时间玩游戏、炒股、聊天，占64.01%；（8）随意叫家长来校接受训话，把学生的不良行为迁怒于家长，占,61.57%；（9）参与赌博、打麻将，占58.55%；（10）上课、备课、改作不认真，占49.30%。

调查显示：（1）社会各界非常关注学生的思想道德状况，强调了教师的育人功能，对教师的“传道”作用提出了非常高的要求；（2）非常关注对学生人格的尊重，要求教师在教书育人的过程中对学生关心关爱，尊重学生、爱护学生。任何体罚、歧视、讽刺、挖苦学生的行为被学生认为是深恶痛绝的，是家长所不能容忍的。（3）社会非常关注教师的自身教学行为及教师的为人师表要求，要求教师爱岗敬业，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，为人师表，以身作则，注意自己的言行举止。任何有损教师形象的言行都会影响学生的身心健康发展。这是社会各界及家长所不愿看到的和不能容忍的。

 调查结束后，县教育局将调查结果通报给全县各个学校，要求学校组织教师认真学习，积极开展师德群体创优等多种形式的活动，进一步加强师德教育；要求教师认真对照师德调查结果，进行自我评价，查找自身存在的不足和问题，不断改进，不断提高，进一步树立教师良好形象。